Подготовка высококвалифицированных и востребованных профессионально-педагогических кадров для инновационного развития университета, является основной задачей ФПК, поскольку именно этим определяется качество подготовки конкурентоспособных специалистов.
Активное включение профессорско-преподавательского состава высшей школы в процессы, происходящие в российском обществе, может быть достигнуто интенсификацией работы в двух взаимосвязанных направлениях:
- приобретение преподавателями новых ранее несвойственных им компетенций путем повышения их квалификации
- массовое включение преподавателей в реализацию программ дополнительного профессионального образования.